Lärare sägs upp: ”Finns inte mycket annat att ta bort”

Nedskärningar Av Sveriges kommuner riskerar 95,6 procent besparingar på förskola och skola. En nedskärningsmetod som blir vanligare är att varsla lärare. Det är slutsatser som skoldebattören och rektorn Linnéa Lindquist gör i sin årliga läsning av de 290kommunbudgetarna.

Sammanhang: ...Det är slutsatser som skoldebattören och rektorn Linnéa Lindquist gör i sin årliga läsning av de 290 kommunbudgetarna. Linnéa Lindquist, skoldebattör och biträdande rektor i Hammarkullen, Göteborg, har läst skolbudgetarna sedan 2019. ...

Omnämnda platser: Hammarkullen, Göteborg, Sveriges. Omnämnda personer: Linnéa Lindquist, Linnea Lindquist.

De sågar budgetförslaget: ”Det är ingen satsning”

Skolbudget Regeringen skjuter till en halv miljard till skolan i vårändringsbudgeten. – Inte på långa vägar så mycket som behövs när förskollärare och lärare förlorar sina jobb, säger Sveriges Lärares ordförande Åsa Fahlén. Åsa Fahlén, ordförande för Sveriges

Sammanhang: ...Det påverkas inte av de här pengarna, säger Linnéa Lindquist. Problemet är att det handlar om tillfälliga pengar, för 2024. – Politiker vill göra snabba poänger, men det här är ingen satsning. ...

Omnämnda platser: DOKUMENT, Göteborg. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Åsa Fahlén, Johan Pehrson.

Så ska vi tolka Pisa-resultatet

Det här är en text från SvD Ledare. Ledarredaktionen är partipolitiskt oavhängig med beteckningen obunden moderat. Svenska elevers resultat i OECD:s Pisa-undersökning faller. Vad beror det på och vilka slutsatser ska vi dra av det? Är läget så illa som det

Sammanhang: ...Gabriel Heller Sahlgren, forskare på IFN, och Linnéa Lindquist, rektor och författare, diskuterar med Andreas Ericson. En slutsats blir att vi inte ska dra alltför stora växlar på just dessa siffror, men att de ändå tydligt pekar på vissa problem som behöver åtgärdas – och att man måste välja noga bland de åtgärdsförslag som presenteras. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Linnéa Lindquist, Andreas Ericson.